viernes, 29 de abril de 2016

Lección y avalúo: Aprende mas sobre Escherichia coli, una bacteria que vive con nosotros

Instrucciones:

Estudiar y comprender el material provisto sobre la bacteria Escherichia coli. Al finalizar la lección encontrara una prueba para comprobar lo aprendido, los invito a que la completen. Lea cada pregunta con calma y complétela.

Objetivos:
  • Aprender sobre la bacteria Escherichia coli
  • Saber identificar su forma y anatomía
  • Conocer como puede ser adquirida la enfermedad
  • Reconocer los síntomas que presenta la misma
  • Instruir como evitar su contagio
  • Informar sobre los tratamientos

Escherichia coli


¿Qué es la Escherichia coli?

Escherichia coli también conocida como E.coli es el género de una bacteria perteneciente a la familia Enterobacteriaceae. Es un organismo procariota que se encuentra generalmente en los intestinos de los animales y personas y en aguas negras. La mayoría de las E.coli no causan problemas. Pero, algunos tipos pueden producir enfermedades y causar diarrea. Esta bacteria tiene forma de bacilo y reacciona negativamente a la tinción gram es decir, son gram negativo por lo que se tiñen de rosado una vez realizada la prueba. Es un microorganismo anaerobio facultativo y se mueve por flagelos peritricos (rodean todo su cuerpo).





¿Cómo se puede adquirir infecciones con E.coli?

A través del consumo de alimentos y agua contaminada e incluso mediante la carne y la leche de animales rumiantes si el animal es portador de la cepa patógena. El animal puede contaminar todos los productos y el ambiente en el que vive, a través de la dispersión de las heces. En el caso de los vegetales, éstos se contaminan por la tierra (a su vez contaminada por las heces de los animales infectados) en la que se cultivan.





¿Qué síntomas presenta?
  •          Náuseas o vómitos
  •         Fuertes cólicos abdominales
  •          Diarrea líquida o con mucha sangre
  •          Cansancio
  •          Fiebre
  •          En algunos casos anemia e insuficiencia renal

¿Cómo se evita?

La higiene es la única defensa para prevenir las infecciones alimentarias. Evitar el consumo de leche no pasteurizada sobre todo por parte de niños y ancianos, y de carne poco hecha. Mantenerse lejos de ambientes contaminados de heces de animales y no bañarse en aguas dulces. En cuanto a verduras y frutas, tienen que ser lavadas con atención; no es necesario que sean eliminadas de las dietas.

La bacteria no es resistente al calor, por lo que cociendo bien los vegetales o cocinando bien la carne prevenimos la infección. También lavándolos bien. La doctora Rosa Bartolomeu señala que «es importante tener en cuenta que sí resiste el frío y los ambientes ácidos».

¿Existe algún tratamiento?

No existe una cura específica, el tratamiento antibiótico que se usa para las gastroeinteritis normales no es eficaz. Sin embargo, se usan terapias como la rehidratación por diarrea y la diálisis para limitar el daño renal.


Videos para mayor conocimiento:








Presentacion sobre E.coli:




Ciclo de E.coli:





Colonias de E.coli en estriado de agar



Enlaces de lecturas relacionadas al tema:

Enfermedades Causadas por E.coli

E.coli la Bacteria Peligrosa

Escherichia coli Diarrogenica


E.coli está en todas partes, para algunos es tan preciada que se han dado a la tarea de hacerle un tributo a la bacteria. Los invito a que escuchen la canción.







Avalúo:

domingo, 24 de abril de 2016

Reflexión 12:

Para la duodécima semana de clases, comenzando el 11 y culminando el 15 de abril llegaron las famosas justas. Estas estuvieron acompañadas de varios trabajitos y exámenes que habían sido asignados anteriormente pero solo me enfocare en los del curso EDPE 3129. Esta semana logre entregar la investigación que teníamos que hacer relacionada a los derechos de autor, propiedad intelectual y plagio. En adición, tuvimos la lección “Redes Sociales en la Educación” y un bono que lo obteníamos solo si evaluábamos el curso.


Afortunadamente, esta semana no tuve tantos trabajos relacionados al curso pero como casi todas las semanas, tenía exámenes los cuales no me permitieron disfrutar mucho de las justas aún siendo atleta. Como dato curioso y buena puertorriqueña que soy, el día del desfile (se llevó a cabo el sábado) me levante muy temprano para poder arreglar los últimos detalles del trabajo investigativo y poder irme a desfilar tranquila y orgullosa con mis medallas. Volviendo al tema de interés, no niego que  veces quiero echarme a llorar de tanto trabajo que tengo pero me encantan las lecciones que nos brinda el profesor. Siento que cada semana aprendo algo nuevo y descubro cuán poco tecnológica soy. Sigo aprendiendo y me fascina saber que en algún futuro le sacare provecho a todo esto.

Les comparto una foto mia con mi mayor orgullo, mis medallas, y un humilde "energy drink" para tener energías.

Adjunto el trabajo investigativo.


Reflexión 11:

La undécima semana de clases surgió del 4 al 8 de abril. Durante esta semana tuvimos una prueba corta de la lección anterior que fue el internet y el www. En adición, se nos asignó una tarea que fue entregada más adelante donde se tenía que hacer una presentación en PowerPoint con un voice over. Para esta semana nuestra lección fue la “Importancia de la Comunicación en la Integración de la Internet”. En la misma se nos presentaron video tutoriales de cómo trabajar con el programa PowerPoint porque pronto íbamos a hacer uso del mismo. Además, vimos un video de presentaciones electrónicas efectivas y escogimos el tema de nuestra presentación. Mi tema fue “Efectos Negativos de la Tecnología en la Educación”.



Esta semana fue una muy cargada académicamente ya que tenía dos exámenes y debía seguir trabajando con la investigación que pronto llegaba su fecha de entrega. Para mi PowerPoint fue un programa más conocido ya que había hecho uso del mismo anteriormente. Lo que verdaderamente me asusto fue la parte que teníamos que grabar un audio donde hablábamos de nuestra presentación y eso nunca lo había hecho pero les seré sincera, esta semana no trabaje con esa tarea porque tenía mucho que estudiar. Cabe resaltar que cada semana estoy más estresada y cargada académicamente y atléticamente. Les confieso que espero mayo con ansias. 


Reflexión 10:


Durante la semana del 21 al 25 de marzo no tuvimos nada relacionado a la clase. La misma la utilice para ponerme al día con los trabajos que tenía pendiente. Sin embargo, para la décima semana de clases que comenzó el 28 de marzo y culmino el 1 de abril llegamos entusiasmados a comenzar nuevamente la rutina. El profesor nos recibió con la lección “Internet y el www”. Durante esta semana el objetivo era aprender sobre la comunicación. La tarea realizada fue tener un “video chat” con una persona que no estuviera matriculado en el curso haciendo uso de los programas Anymeeting y Google Hangouts. Luego de eso teníamos que evidenciar el trabajo y documentar como había sido nuestra experiencia con el mismo y comentarle a otros compañeros sobre sus trabajos. En adición, era nuestra responsabilidad aclarar las dudas de los demás al igual que ellos debían aclarar las nuestras. Una tarea donde verdaderamente se vio la colaboración y unidad de todos los estudiantes del curso.



Esta actividad fue muy interesante y divertida pero a su vez me tomo tiempo ya que a diferencia de otras tareas, esta no tenía un video tutorial. Al principio estaba extremadamente perdida porque como en casi todas las lecciones, nunca había utilizado estos programas para hacer una video llamada. Luego de varias preguntas, tutoriales en Youtube e investigaciones en Google comprendí como se utilizaban y logre llevar a cabo la tarea. Finalmente publique mi trabajo con las dos fotos que tome que las adjunto abajo para que las vean.

 Imagen que tome con Anymeeting











Imagen que tome con Google Hangouts