Reflexión 15:

Para la casi última semana de clases que fue del 2 al 6 de mayo solo tuvimos una prueba “corta” sobre el diseño instruccional. Al ver las instrucciones de la misma y ver que teníamos 60 minutos para realizarla pensé dos cosas “el profe nos dio demasiado tiempo o hay alguna sorpresa en la misma”. Era la segunda, había una pregunta que tenía el valor de 30 puntos y era abierta por lo que teníamos que escribir nuestra respuesta en Word y adjuntarla. Como tengo tanta suerte, durante la prueba mi computadora se congelo y yo solo rogaba que se congelara el tiempo en lo que la computadora se descongelaba. A fin de cuentas, cuando decidió funcionar correctamente ya se me habían olvidado la mitad de las cosas que quería escribir.


Ya que no tengo nada más que contar sobre las tareas realizadas en la semana les contare una anécdota para que el “post” no se vea tan corto. Durante esta semana me lleve una sorpresa enorme ya que casi infarto cuando vi que el profesor me había quitado 20 PUNTOS por algo que si había hecho (adjuntar una foto en una de las tareas) pero sinceramente no tenía el atrevimiento de ir a reclamarle esos puntos porque pensé que había sido error mío por ponerla en un sitio equivocado. Precisamente el día que vi esa calificación que no me gusto para nada fui a mostrar evidencia que estoy tomando el curso EDPE 3129 ya que para poder coger el final teníamos que hacerlo. Escojo la hora correcta porque el profesor estaba allí sentado cuando en un tono de voz “bajo” digo que iba a identificarme. Termina de atenderme la secretaria muy amablemente, me doy la vuelta y ahí está el profesor saludándome y mandándome a sentar para preguntarme como me va en el curso. Con la sinceridad que me caracteriza le digo “pues hoy me lleve una sorpresa cuando vi la nota que saque en una de las tareas”. Cuento largo corto, el profesor muy profesional verifica qué había sucedido con mi calificación. Había sido un error porque si había puesto la foto en la portada y muy grande que era la misma. Al profesor, muchas gracias por todas las lecciones que nos ofreció durante el semestre. Aunque muchas veces me quejaba, en el fondo sabía que todo iba a ser de provecho y que estaría encantada con lo que aprendería al final; no estresarse por todo y tener mucha paciencia porque la tecnología siempre nos tendrá sorpresas.

Reflexión 14:

Para la casi casi última semana de clases que fue del 25 al 29 de abril tuvimos varios laboratorios. El primero trataba de crear una lección con avaluó y la teníamos que publicar en nuestro blog para que los demás estudiantes hicieran la prueba que estaba al final de la lección. El tema tenía que estar relacionado a lo que estudiamos por lo que escogí una bacteria muy común en los laboratorios del Departamento de Biología, Escherichia coli. También creamos una libreta de calificaciones en Excel y un portafolio electrónico en Google Sites.

                La actividad de lecciones me gustó mucho porque, como en casi todos los trabajos, teníamos que comentarle a tres o más compañeros sobre que opinábamos de su creación por lo que tuvimos que leer la leccion completa incluyendo los videos debido a que podian hacer preguntas relacionadas a los mismos. Hubo temas muy interesantes en la tarea y sinceramente aprendí cosas que nunca imagine posibles. En la tarea de Google Sites y Excel aprendí técnicas que no sabía y como siempre, me emocione porque me encanta aprender. Esta semana fue muy emotiva ya que tenía que hacer matricula y como siempre, tuve problemas matriculando 12 de los 13 créditos que me quedan para graduarme; no, no me quiero ir del Colegio. En adición, tenía la última iniciación del semestre que es de la asociación del Círculo de Pre Médicos. Fue una excelente noche donde compartí con mi familia extendida y me sentía maravillosa pero a la misma vez estresada porque sabía que cuando terminara la actividad me iba a suceder como Cenicienta. Todo lo bello se iba a desplomar e iba a tener que volver a la realidad que es estudiar como una esclava.

Como dato curioso, mi pelicula favorita actualmente es Cenicienta. Lo ha sido por los últimos 18 años.

Adjunto la libreta de Calificaciones en Excel

Reflexión 13:

La semana del 18 al 22 de abril fue una muy intensa. Durante esta semana tuvimos varios trabajos que entregar. Primeramente hicimos una actividad llamada 24 x 2 en la que estuvimos por 24 horas publicando nuestro día en Facebook y al otro día estuvimos 24 horas publicando nuestro día en Twitter para luego escribir como fue nuestra experiencia y comparar ambas redes sociales diciendo cual nos gustó más para trabajar. En adición a eso tuvimos que hacer un video de una presentación en PowerPoint con voice over donde teníamos que hablar en el mismo explicando el material de la presentación. El tema que escogí para mi presentación fue: “Efectos negativos de la Tecnología en la Educación”. También hicimos un InfoGrafico  relacionado al tema que escogimos para la presentación en PowerPoint. Por último, tuvimos una prueba corta sobre la comunicación y unas estrategias del curso.

                Esta semana fue llena de emociones no muy positivas ya que como estábamos acercándonos a la recta final fui bombardeada de trabajos y este curso no fue la excepción. Al ver todos los trabajos que tenía que realizar y el poco tiempo que tenía (mi vida es muy ajetreada y sólo tengo 18 años, mentiras) lo único que paso por mi mente fue “aun estaré a tiempo de solicitar una baja total” pero no fue así. Persistí y logre completar todos los trabajos, no digo lo mismo de los exámenes. Eso sí, no les niego que estuve todo un día sentada en la computadora, sin comer, para poder entregar los trabajos a tiempo. Mi actividad favorita fue la de 24 x 2 ya que me sentí identificada con la mayoría de los estudiantes, todos estamos en el mismo barco de mucho estrés y poco tiempo. La que me hizo la vida de cuadritos fue la del video con voice over porque tuve que grabar el video varias veces y con todo y eso no quedo perfecto. Sin embargo, admito que me encantaron las actividades. Nuevamente me llevo la sorpresa que me ahogo en un vaso de agua y que no soy tecnológica. 

Adjunto los trabajos realizados durante la semana:

Lección y avalúo: Aprende mas sobre Escherichia coli, una bacteria que vive con nosotros

Instrucciones:

Estudiar y comprender el material provisto sobre la bacteria Escherichia coli. Al finalizar la lección encontrara una prueba para comprobar lo aprendido, los invito a que la completen. Lea cada pregunta con calma y complétela.

Objetivos:

• Aprender sobre la bacteria Escherichia coli
• Saber identificar su forma y anatomía
• Conocer como puede ser adquirida la enfermedad
• Reconocer los síntomas que presenta la misma
• Instruir como evitar su contagio
• Informar sobre los tratamientos

Escherichia coli

¿Qué es la Escherichia coli?

Escherichia coli también conocida como E.coli es el género de una bacteria perteneciente a la familia Enterobacteriaceae. Es un organismo procariota que se encuentra generalmente en los intestinos de los animales y personas y en aguas negras. La mayoría de las E.coli no causan problemas. Pero, algunos tipos pueden producir enfermedades y causar diarrea. Esta bacteria tiene forma de bacilo y reacciona negativamente a la tinción gram es decir, son gram negativo por lo que se tiñen de rosado una vez realizada la prueba. Es un microorganismo anaerobio facultativo y se mueve por flagelos peritricos (rodean todo su cuerpo).

¿Cómo se puede adquirir infecciones con E.coli?

A través del consumo de alimentos y agua contaminada e incluso mediante la carne y la leche de animales rumiantes si el animal es portador de la cepa patógena. El animal puede contaminar todos los productos y el ambiente en el que vive, a través de la dispersión de las heces. En el caso de los vegetales, éstos se contaminan por la tierra (a su vez contaminada por las heces de los animales infectados) en la que se cultivan.

¿Qué síntomas presenta?

•          Náuseas o vómitos
•         Fuertes cólicos abdominales
•          Diarrea líquida o con mucha sangre
•          Cansancio
•          Fiebre
•          En algunos casos anemia e insuficiencia renal

¿Cómo se evita?

La higiene es la única defensa para prevenir las infecciones alimentarias. Evitar el consumo de leche no pasteurizada sobre todo por parte de niños y ancianos, y de carne poco hecha. Mantenerse lejos de ambientes contaminados de heces de animales y no bañarse en aguas dulces. En cuanto a verduras y frutas, tienen que ser lavadas con atención; no es necesario que sean eliminadas de las dietas.

La bacteria no es resistente al calor, por lo que cociendo bien los vegetales o cocinando bien la carne prevenimos la infección. También lavándolos bien. La doctora Rosa Bartolomeu señala que «es importante tener en cuenta que sí resiste el frío y los ambientes ácidos».

¿Existe algún tratamiento?

No existe una cura específica, el tratamiento antibiótico que se usa para las gastroeinteritis normales no es eficaz. Sin embargo, se usan terapias como la rehidratación por diarrea y la diálisis para limitar el daño renal.

Videos para mayor conocimiento:

Presentacion sobre E.coli:

Ciclo de E.coli:

Colonias de E.coli en estriado de agar

Enlaces de lecturas relacionadas al tema:

Enfermedades Causadas por E.coli

E.coli la Bacteria Peligrosa

Escherichia coli Diarrogenica


E.coli está en todas partes, para algunos es tan preciada que se han dado a la tarea de hacerle un tributo a la bacteria. Los invito a que escuchen la canción.







Avalúo:

Reflexión 12:

Para la duodécima semana de clases, comenzando el 11 y culminando el 15 de abril llegaron las famosas justas. Estas estuvieron acompañadas de varios trabajitos y exámenes que habían sido asignados anteriormente pero solo me enfocare en los del curso EDPE 3129. Esta semana logre entregar la investigación que teníamos que hacer relacionada a los derechos de autor, propiedad intelectual y plagio. En adición, tuvimos la lección “Redes Sociales en la Educación” y un bono que lo obteníamos solo si evaluábamos el curso.

Afortunadamente, esta semana no tuve tantos trabajos relacionados al curso pero como casi todas las semanas, tenía exámenes los cuales no me permitieron disfrutar mucho de las justas aún siendo atleta. Como dato curioso y buena puertorriqueña que soy, el día del desfile (se llevó a cabo el sábado) me levante muy temprano para poder arreglar los últimos detalles del trabajo investigativo y poder irme a desfilar tranquila y orgullosa con mis medallas. Volviendo al tema de interés, no niego que  veces quiero echarme a llorar de tanto trabajo que tengo pero me encantan las lecciones que nos brinda el profesor. Siento que cada semana aprendo algo nuevo y descubro cuán poco tecnológica soy. Sigo aprendiendo y me fascina saber que en algún futuro le sacare provecho a todo esto.

Les comparto una foto mia con mi mayor orgullo, mis medallas, y un humilde "energy drink" para tener energías.

Adjunto el trabajo investigativo.

Reflexión 11:

La undécima semana de clases surgió del 4 al 8 de abril. Durante esta semana tuvimos una prueba corta de la lección anterior que fue el internet y el www. En adición, se nos asignó una tarea que fue entregada más adelante donde se tenía que hacer una presentación en PowerPoint con un voice over. Para esta semana nuestra lección fue la “Importancia de la Comunicación en la Integración de la Internet”. En la misma se nos presentaron video tutoriales de cómo trabajar con el programa PowerPoint porque pronto íbamos a hacer uso del mismo. Además, vimos un video de presentaciones electrónicas efectivas y escogimos el tema de nuestra presentación. Mi tema fue “Efectos Negativos de la Tecnología en la Educación”.

Esta semana fue una muy cargada académicamente ya que tenía dos exámenes y debía seguir trabajando con la investigación que pronto llegaba su fecha de entrega. Para mi PowerPoint fue un programa más conocido ya que había hecho uso del mismo anteriormente. Lo que verdaderamente me asusto fue la parte que teníamos que grabar un audio donde hablábamos de nuestra presentación y eso nunca lo había hecho pero les seré sincera, esta semana no trabaje con esa tarea porque tenía mucho que estudiar. Cabe resaltar que cada semana estoy más estresada y cargada académicamente y atléticamente. Les confieso que espero mayo con ansias. 

Reflexión 10:

Durante la semana del 21 al 25 de marzo no tuvimos nada relacionado a la clase. La misma la utilice para ponerme al día con los trabajos que tenía pendiente. Sin embargo, para la décima semana de clases que comenzó el 28 de marzo y culmino el 1 de abril llegamos entusiasmados a comenzar nuevamente la rutina. El profesor nos recibió con la lección “Internet y el www”. Durante esta semana el objetivo era aprender sobre la comunicación. La tarea realizada fue tener un “video chat” con una persona que no estuviera matriculado en el curso haciendo uso de los programas Anymeeting y Google Hangouts. Luego de eso teníamos que evidenciar el trabajo y documentar como había sido nuestra experiencia con el mismo y comentarle a otros compañeros sobre sus trabajos. En adición, era nuestra responsabilidad aclarar las dudas de los demás al igual que ellos debían aclarar las nuestras. Una tarea donde verdaderamente se vio la colaboración y unidad de todos los estudiantes del curso.

Esta actividad fue muy interesante y divertida pero a su vez me tomo tiempo ya que a diferencia de otras tareas, esta no tenía un video tutorial. Al principio estaba extremadamente perdida porque como en casi todas las lecciones, nunca había utilizado estos programas para hacer una video llamada. Luego de varias preguntas, tutoriales en Youtube e investigaciones en Google comprendí como se utilizaban y logre llevar a cabo la tarea. Finalmente publique mi trabajo con las dos fotos que tome que las adjunto abajo para que las vean.

 Imagen que tome con Anymeeting

Imagen que tome con Google Hangouts